O Canal Educação foi o destino de destaque na visita oficial do Dr. Adriano Andrade Moreno, Diretor Nacional do Ministério da Educação de Cabo Verde, ao Piauí. Representando o Ministro da Educação cabo-verdiano, Dr. Amadeu Cruz, Adriano veio ao estado para conhecer as iniciativas que combinam tecnologia e inovação no ensino. Durante a visita, realizada nesta segunda-feira (4), o diretor explorou as funcionalidades e o impacto do Canal Educação, além de visitar o CETI Raldir Cavalcante, em Teresina. No dia seguinte, o destino foi o CETI Benedito Portela Leal, em Elesbão Veloso, onde a mediação tecnológica é bastante utilizada.
Nos encontros, a equipe do Canal Educação apresentou a estrutura e os recursos da plataforma, que fornece aos estudantes acesso a videoaulas, simulados, planos de estudos personalizados e mentoria. As soluções tecnológicas desenvolvidas para o programa permitem que alunos e professores em toda a rede pública estadual se beneficiem de um ambiente de aprendizado com suporte pedagógico contínuo.
“A visita tem sido extremamente enriquecedora, pois permite observar como o Canal Educação contribui para a qualidade e equidade na educação, alcançando todos os locais com o mesmo padrão de ensino. Para nós, essa metodologia é uma solução viável, especialmente em regiões onde há falta de professores. Esperamos implementar essa experiência em Cabo Verde em breve”, declarou.
Nos CETIs visitados, Adriano acompanhou o funcionamento do ensino em tempo integral combinado com as funcionalidades do Canal Educação. Em Elesbão Veloso, ele conversou com professores e alunos, que compartilharam experiências sobre o impacto positivo da plataforma em suas rotinas de estudo e desempenho acadêmico. No CETI Raldir Cavalcante, ele observou como as ferramentas digitais têm auxiliado o aprendizado dos alunos na preparação para o Enem e outras provas.
A presença do diretor reforça a relevância do Canal Educação como referência no ensino tecnológico no Brasil, promovendo uma troca de experiências que pode contribuir para o aprimoramento das práticas educacionais em ambos os países.
